Сайт учителя английского языка Тагировой Дарьи Львовны 

­­

­

Адрес с. Михайловка, МОБУ СОШ им. Алымова А.М.ул.Ленина 56
Телефон
E-mail daryatagirova3018@gmail.com
Назад к списку

Эссе. Я учитель.

                                                                                                                                                                    «Учитель и ученик растут вместе...» (Конфуций) 

 С уверенностью можно согласиться с данным высказыванием известногомыслителя Конфуция. Учитель не только дает знания, но и воспитываетдетей нравственными , добрыми людьми. Ученики познают этот мир спомощью учителя.

     Быть учителем – это призвание и нелегкий, ответственный труд. Приятноначинать рабочий день, наблюдая, как дети с желанием и интересомприходят в школу, а учитель с улыбкой встречает их на своем уроке. 

    Самым первым и главным учителем для меня была и остается моя мама-Максимова Светлана Михайловна. Большую часть своей жизни она отдалапедагогической деятельности. После окончания университета была учителемрусского языка и литературы, завучем, но больше всего любила детей исвой предмет, поэтому работу завучем она оставила. Всегда была оченьответственным, совершенствующим свои знания учителем. Пользоваласьогромным уважением и любовью учеников и их родителей. Я всегданаблюдала за мамой в школе, любила сидеть у нее на уроках. Любоваласьумением подать и объяснить материал с легкостью и улыбкой на лице, ихотелось знать русский язык лучше. Мне было самой очень интересно иприятно ее слушать. Многие правила правописания слов, пунктуацию впредложениях я запомнила именно благодаря маме на ееуроках. Неудивительно, что в своих детских играх я часто была учителем.Сначала учила кукол, затем своих друзей, с кем играла на детскихплощадках. Еще тогда я задумывалась о профессии учителя. Проявлялабольшой интерес к иностранным языкам. После окончания школы, у меня небыло никаких сомнений, куда пойти учиться. Так я поступила вПедагогический колледж на факультет иностранных языков, после егоокончания -в университет по специальности «Теория и методикапреподавания иностранных языков.», окончив который,  стала работать вшколе.

      Первое время было очень тяжело, не хватало ни знаний, ни опыта работыс детьми. На помощь приходили мои коллеги по работе и , конечно же, мама,которая была и остается моим главным помощником и советчиком.   

    Я постепенно втянулась в сферу образования.  Хожу на работу с большимудовольствием, так как знаю, что меня ждут мои любимые ученики. Чтобыдобиться больших результатов в моей профессии, нужно очень любить детей, понимать их, стараться объяснять материал доступно и интересно . Я знаю,что каждый ребёнок талантлив по-своему. И я обязана разглядеть, непропустить в ребенке то лучшее, что в нем есть, помочь ему развиватьсядальше..  Приятно наблюдать, как ученик добивается поставленных целей,как он творчески развивается.    

   Все дети разные, но каждый неповторим, индивидуален: у кого-тоспособности  проявляются раньше, у кого-то позже. Поэтому учебныйпроцесс я строю с учётом реальных учебных возможностей, позволяякаждому усваивать учебный материал в оптимальном для учеников темпе. Ясчитаю, что учитель должен быть всегда примером для своих учеников. Меняпривлекает в моей профессии то, что я получаю возможность творить сама,видеть результат своего труда и заинтересованные глаза детей. Иногда я думаю, что чего-то не успеваю, не доделываю, не дорабатываю. Но,когда мой бывший ученик пишет мне сообщение на телефон или звонит мнедаже из армии, говорит, что помнит и благодарит за знания и доброту,разве ради этого не стоит работать? Конечно, стоит!      

Когда я только устроилась на работу, мне дали классное руководство. Мойкласс отличался от других дисциплиной и слабой успеваемостью. Япыталась найти с детьми общий язык, проводила классные часы о доброте,вежливости, нравственности , готовилась к урокам так, чтобы детям былоинтересно изучать английский язык. Поначалу  не все получалось  сразу, всепроисходило постепенно. Работа проводилась не только с учениками, но и сродителями. Я училась вместе с ребятами. Выпустила их в 9 классе .Каждый из моихучеников – выпускников нашел себя в жизни: кто-то учится в университете,кто-то работает по своей профессии, кто-то ушел в армию и намерен послеслужбы продолжать учиться и получить высшее образование. Я очень рада заних, потому что мои ученики, как частичка моей души, стали родными дляменя людьми.       Профессия учителя интересная, творческая.  Слова Л.Н.Толстова сталидевизом в моей жизни: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будетхороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец,мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но неимеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовьк делу и к ученикам, он – совершенный учитель...».  Это действительно так.Это настоящий учитель. Такой является моя мама, такой буду и я. А чтобудет завтра? Завтра я зайду в класс, и на меня будут смотреть восторженныеглаза моих учеников. Ради этого стоит работать и жить.